一、环境设计专业发展趋势设计是连接精神文明和物质文明的桥梁，通过设计可以使人类的生活更加舒适、健康、高效。环境设计重视室内与室外环境设计，现阶段住房面积逐渐呈大型化发展，新房建设逐渐增多，原有小空间住宅或旧宅将逐渐得到改造和重新装修，以及精装房的快速发展，人们逐渐要求从“屋的堆积”中解放出来，对于公共环境的设计也更加追求文雅、舒适、美观等。环境设计行业一直处于不断发展变化的状态中，根据社会和市场的发展不断更新与转型，更加重视人们的精神需求和文化内涵。这就对设计人才的内涵建设与艺术底蕴提出了更高的专业学习需求，因此需要培养具有应用型复合型的人才，为社会的设计行业输送大量的专业人员，来不断满足社会的需求。环境设计专业就业面广、就业率高、行业发展前景良好、就业发展空间大、薪资待遇十分可观。二、环境设计专业人才培养特色1.专业特色介绍“设计是艺术和技术的结合”，环境设计专业是一门涉及多学科、多领域的综合学科，本专业根据市场发展趋势与需求培养应用型人才，培养学生具备扎实的艺术底蕴、牢固的技术技能、创新及综合性的设计思维、丰富实践经验，毕业后可与企业需求无缝衔接，胜任岗位职责。艺术与传媒学院下设的环境设计专业，是我校重点建设专业，在大学一至三学年中主要学习的核心课程有室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、居住空间设计、居住区景观设计、装饰材料与施工工艺、家具设计、景观设计、室内陈设设计、建筑模型制作与工艺、商业空间设计、展示设计、装饰工程预决算、公共艺术设计等。在人才培养过程中，突出应用方面的培养，着重将实用性的课程，例如软件课程（CAD软件应用、计算机后期软件应用、Sketchup软件应用）提前进行授课，让学生更早的学习和应用软件，掌握实用技能，并培养学生具有扎实掌握环境设计专业的基础理论和专业知识，具有较强的方案创作、效果图表达能力等。并且通过理论与实践课程相结合的教学方式，为学生提供多渠道、多方向、宽口径的就业环境。2.教学保障条件优良环境设计专业教学设施完备，其中包括计算机绘图实验室3间，计算机110台，学生专业绘图实验室7间，绘画实验室3间，实习实训基地6处，为学生提供稳定、高效、专业的学习保障。让学生在大学期间既能掌握必备的专业理论，也能够得到充分的实践操作，为之后毕业就业零距离的衔接提供条件。教师团队结构合理，整体素质过硬，本专业专职教师共计9名，教师年龄平均32周岁，全部具有研究生学历，另有省内专业高校骨干教师及行业内专业人士任外聘教师，师资来源均为重点院校教授以及学科带头人，生师比始终保持在16%以下。三、环境设计专业与企业共同培养人才在环境设计专业教学中，采取与企业共同联合培养人才的独特教学方法，将“与企业共建课程，学习与工作并行”的教学模式贯穿始终，引进酷家乐设计团队对学生进行详细完整的课程培训，提高学生的设计专业技能，了解并掌握设计前沿的动态。引进装饰材料公司的高级设计师对学生进行专业知识的讲座，拓宽学生的视野，充分了解市场和企业的需求。将企业请进来，同时我们也走出去。结合社会的需求就是学校培养人才的目的和方向，面对未来的人才市场，在与企业共同培养人才的过程中，学生进行岗位认识实习，分别到我省龙头企业、高层次的大型家居市场、装饰工程作业现场等进行实地学习与实践考察，将实践训练配合理论讲授完成各阶段教学环节的培养，形成“知识+技能”逐步深入的课程体系。