1.专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备无线通信系统的工程设计、设备制造和网络运营方面知识，重点能在无线通信系统，也能兼顾在一般通信系统工程中从事工程设计、设备制造和网络运营等工作的应用型高级专门人才。毕业后能在通信、电子、计算机应用等行业从事各类通信和电子系统的研究、开发、工程设计运营等工作。2.学制学位：学制：4年学位：工学学士3.核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机实用基础、C语言程序设计、微型计算机原理及应用、单片机原理与应用、高频电子线路、通信原理、数据通信、数字信号处理及应用、信号与系统、移动通信技术、光纤通信、现代交换技术、通信工程导论、专业英语等。4.主要实践教学环节：电子工艺实习、电路系统调试培训、电子线路CAD培训、金工实习、电子线路课程设计、信息处理基础仿真实训、通信工程制图实训、通信仿真技术培训、通信系统课程设计、通信网络综合技能实训、通信仿真综合技能实训、认识实习、毕业实习、毕业设计、就业实习等。5.实验实训条件：专业现有实验室4个，分别是通信原理实验室、程控交换实验室、移动通信技术实验室、光纤通信实验室；现有2个校内实习基地，分别是：电工电子实习基地、通信网络综合实习基地。通信网络综合实习基地现有程控交换机、数据通信、TD-SCDMA移动通信、光传输等设备及机房1间，承担通信工程专业学生的部分实训课程任务，能满足本专业学生综合实践能力的培养。6.师资队伍：本专业共有教师15名，其中专职教师6人。专职教师大多毕业于国家“211”重点院校，拥有较强的专业技能和较好的科研能力；兼职教师大多数来自于哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等省内知名高校的优秀教师，具有扎实的专业技能和丰富的教学经验。专业师资队伍的年龄、职称、学历结构较合理；专职教师平均年龄39.2周岁，从学位上来看，专职教师中拥有博士学位1人，硕士学位5人，硕士及以上学位比例达到了100%；从职称上来看，专职教师中有教授1人，副教授1人，讲师2人，助教2人，高级职称比例达到33.3%。有3名教师属于双师型教师，比例达到了50%，其中3名教师具有行业和工程背景。多名青年教师积极参与校内外评优评先活动，涌现出校内教学优秀奖1名，优秀主讲教师1名；对青年教师实行有计划培养，安排教师外出参观学习，有黑龙江省高校访问学者1名，有1名教师先后到中兴等先进技术企业进行培训并获得相应的NC讲师资格证书。专业师资队伍的年龄、职称、学历结构较合理；专任教师中具有高级职称的比例为20%，具有硕士及以上学位的比例均达到100％。7.就业方向：主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。8.校内、校外实习基地：专业现有2个校内实习基地，分别是：电工电子实习基地、通信网络综合实习基地。现有稳定的校外实习基地5处，分别是：“华德—昆山”学院、深圳中兴通讯股份有限公司、中国电子科技集团公司第四十九研究所、深圳震有科技有限公司、中达电子（江苏）有限公司，这些实习基地能满足实习要求，企业指导人员参与指导，实习效果较好。2017年我校与昆山政府开展政校企合作，建立“华德—昆山”学院，昆山当地人社局为我校联系昆山仁宝电子有限公司、昆山龙腾光电有限公司、昆达电脑科技昆山有限公司、南亚电子材料有限公司、纬创资通昆山有限公司等多家知名企业做为我校的校企合作单位，近几年我校已有200多名通信工程、信息工程、电子信息工程等专业的学生到这些企业去实习和就业。2009年通信工程专业与中兴通讯公司合作进行校企合作与联合办学，购进了当时东北三省高校中设备最齐全、功能最完善、技术最先进的3G通信实验室，成立了“华德—中兴通讯NC”学院，由省原人大常委副主任董浩、省教育厅张永洲厅长为NC学院揭牌。通过与深圳中兴通讯等合作企业共同探索新的办学模式，引进企业采用的先进设备，聘请企业有实际经验人员，采用企业教材和培训模式，将“实习基地”由校外建到了校内，加强了校企合作及校外实习基地建设，突显了专业办学特色。9.专业特色：（1）校企合作办学，培养学生直接与社会接轨为了能更好地贯彻我院以培养应用型人才为目标的方针，我校于2009年4月与中兴通讯签署了“哈尔滨华德学院-中兴通讯NC学院合作协议”，双方联合共建NC通信网络综合实训基地，以现网运行的通信设备作为我校通信专业学生的专业理论实践课程。通过校企合作，引入了中兴通讯公司先进的人才培养和管理模式，利用整套现代通信设备，培养了学生对通信学科的系统化和整体性概念，拉近了学生与社会和企业的距离，使培养的学生工程实践能力强，直接与社会接轨。（2）省级重点建设学科初见成效2011年11月通信工程专业的“信息与通信工程”学科被评为黑龙江省重点建设学科，本专业是我校唯一一个具有省级重点建设学科的专业，依托这个重点建设学科，专业在学术队伍建设、科学研究、实验室建设、特色专业建设等方面都取得了一定的成就。（3）教材建设成绩突出本专业近几年来十分关注教材的建设工作，有数量较多的本专业教师主编或参编的教材，有规范的实习、实训、实验指导书。近些年共出版高质量教材10余本，校内实验指导书5余本。《数据通信与计算机网络》教材2014年被评为国家级十二五规划教材。（4）“双师型”师资建设成效显著我专业非常重视与国内知名企业联合培养师资，大力加强教师的实践能力培养。先后5人次参加了中兴通讯公司的技术培训并获得证书，培训归来的教师在教学中发挥了很好的作用，受到学生普遍欢迎，“双师型”师资队伍建设初见成效。10.取得成绩：（1）通信工程专业于1999年开始进行本科生培养，各方面实力雄厚，是我校首批三个校级重点专业之一，该专业的“信息与通信工程”学科是我校唯一一个省级重点建设学科。（2）以本专业为依托，成功申办了信息工程专业。（3）制定出一套科学、可操作性强的专业建设和人才培养方案。实施“2+2”的人才培养模式，制订与人才培养模式相一致的人才培养计划。（4）形成一支职称结构、学历结构和年龄结构较合理的教学及科研队伍，“双师型”师资建设成效显著。（5）加强了实验室及校内外实习基地建设，满足人才培养的要求。（6）教师科学研究大幅度提高。（7）人才培养质量提高，社会评价好。（8）逐步形成以就业为导向确定通信工程专业人才的培养目标；针对职业技术岗位群,构建课程体系；校企合作办学，培养学生工程实践能力专业特色