一、培养目标（一）人才类型本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备人文素质与科学素养，具有一定的创新精神，专业基础扎实，编导能力强，具有舞蹈编创知识与较强的审美能力，主要从事舞蹈编导以及与舞蹈编导相关的教学、表演、研究等工作的高素质应用型专门人才。二、专业就业方向毕业生能够从事文艺单位、中小学、文化馆站、大型企事业工会、出版广播影视部门的中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈编导、教学、表演与研究等工作。三、培养要求（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识：1.掌握舞蹈编导学科的基本理论知识，系统掌握各种舞蹈基本素材，夯实舞蹈技能训练基础；2.掌握舞蹈编导的分析方法和技术，具有创造性思维；3.培养广泛而深入的知识储备与人文素养，获取音乐等跨艺术门类知识的基本方法，并延伸到其他人文社会科学领域的知识。（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力：1.具有舞蹈编导的基本专业能力，熟练掌握本专业所需的编创、表演、教学等基本专业能力；2.具有艺术鉴赏能力，对艺术作品的品质、学术成果的价值等形成基本的鉴别能力；3.具有艺术实践和创新能力，能够把课堂理论学习和艺术实践活动有机结合起来，体现创造性的思维。（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质：1.具有为中华民族伟大复兴而奋斗的志向和责任感，具有良好的思想品德、职业道德，具有较好的自律能力和热爱舞蹈艺术的执着精神；2.在学习态度上勤奋努力，具有沟通合作的团队精神；3.学术道德上具备维护真善美的艺术品格，并达到国家规定的大学生体育锻炼标准，心理健康。四、主干学科音乐与舞蹈学。五、核心课程核心课程：舞蹈编导基础、编舞技法、舞蹈结构法、中国民族（民间）舞素材、中国古典舞素材等。六、主要实践性教学环节主要实践性教学环节：包括艺术实践、艺术采风、专业综合实习、毕业实习、毕业设计（论文）、毕业晚会等。