学生投票人数:132人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 14% |
三星 | 3% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
学生投票人数:146人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 75% |
四星 | 18% |
三星 | 4% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:128人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 78% |
四星 | 13% |
三星 | 6% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:121人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 15% |
三星 | 8% |
二星 | 4% |
一星 | 1% |
一、培养目标
本专业培养适应现代社会发展需要,具有坚实的设计基础、良好的艺术素养、系统的室内外环境设计理论、专业设计创作能力,能在艺术设计、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究和管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习艺术设计的基本理论和基本方法,接受艺术设计思维能力、艺术设计方法和技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质,具有对现代人居环境进行艺术设计的能力。
毕业生应获得以下基本知识和能力:
1.掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识;
2.掌握室内设计、景观规划设计、园林规划设计等方面的基本知识;
3.熟悉国家动物生产、兽药生产发展规划等有关方针、政策和法规;
4.具有一定的语言文字表达、人际沟通、信息获取和独立思考能力。
三、学制
三年
四、主干学科
艺术学、文学、工学
五、核心课程
素描、色彩、环境艺术概论、建筑史、设计基础(构成)、透视学、建筑速写、计算机辅助设计、人体工程学、室内家具与陈设、室内设计原理、表现技法、材料、居住空间设计、景观设计。
六、主要实验实践教学环节
专业综合考察实习专业技能实习
七、特色优势
创意设计与应用设计相结合,校内教学与社会实践相结合。
八、主要就业方向
可在装饰公司、园林公司、展览机构、企业国家机关的宣传部等部门从事室内设计、建筑装饰、展示设计等方面的专业设计及策划管理等工作。