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院校满意度 4.1

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双万计划

2024年呼和浩特民族学院日语专业

摘要: 呼和浩特民族学院日语专业是一个很好的专业,本页面将展示呼和浩特民族学院的学生对日语专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、呼和浩特民族学院日语专业好不好?

综合满意度:4.2分

学生投票人数:77人

综合满意度 占比
五星 53%
四星 24%
三星 19%
二星 3%
一星 1%
办学条件满意度:4.1分

学生投票人数:74人

办学条件满意度 占比
五星 46%
四星 25%
三星 25%
二星 4%
一星 0%
教学质量满意度:4.2分

学生投票人数:74人

教学质量满意度 占比
五星 50%
四星 25%
三星 24%
二星 1%
一星 0%
就业满意度:3.7分

学生投票人数:72人

就业满意度 占比
五星 38%
四星 22%
三星 18%
二星 18%
一星 4%

二、呼和浩特民族学院日语专业怎么样?

呼和浩特民族学院日语专业简介专业代码:050207呼和浩特民族学院于2000年设置应用日语专科专业,2009年,日语专科专业升格为本科,成为学院首批升本的五个专业之一。现面向社会招收商务、旅游、翻译三个方向的蒙古语授课和汉语授课本科生,现有在校生207人。商务方向面向内蒙古自治区及蒙古语协作八省区,旨在培养德、智、体、美全面发展,日语语言基础知识扎实,具备听、说、读、写、译语言基本技能和语言运用能力,掌握基本的经济管理基础理论和商务运作知识和较强的商务日语交际能力,通晓国际商业规范、涉外交际礼仪,熟练操作现代办公设备,能在各类企业、政府外交机构及其他部门从事翻译、管理、研究工作的商务日语专门人才。专业主干课程包括综合日语、商务日语、日语视听、日语会话、商务日语会话、日语读解、市场营销、日语写作、国际商务实务、商务日语读解、日语语法、商贸日语文章选读、论文写作指导、商务礼仪、日本概况、日语翻译、商务翻译、第二外语等,其中综合日语、商务日语、日语视听、日语会话、日语读解为本专业核心课程。《综合日语》课程为院级精品课程。旅游方向面向内蒙古自治区及蒙古语协作八省区,旨在培养德、智、体、美全面发展,日语语言基础知识扎实,具备听、说、读、写、译语言基本技能和语言运用能力,掌握扎实的旅游管理专业知识,具有导游基本职业素质;创新意识强、综合能力高,能在旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游教育院校等部门从事导游、管理和教学等工作的旅游日语专门人才。专业主干课程包括综合日语、旅游日语、日语视听、日语会话、日语读解、日语写作、旅游学概论、旅游政策与法规、旅游市场营销、日语语法、导游业务、论文写作指导、旅游礼仪、日本概况、日语翻译、旅游翻译、第二外语等,其中综合日语、旅游日语、日语视听、日语会话、日语读解为本专业核心课程。《综合日语》课程为院级精品课程。翻译方向面向内蒙古自治区及蒙古语协作八省区,旨在培养德、智、体、美全面发展,日语语言基础知识扎实,具备听、说、读、写、译等基本技能和语言运用能力,熟练掌握日汉、日蒙汉翻译理论和不同文体、语体的口笔互译知识;同时创新意识强、综合素质高,具有较强的涉外交际能力以及现代办公设备操作能力,能在各类企业、政府外交机构及其他部门从事翻译工作的日语专门人才。专业主干课程包括综合日语、日语视听、日语会话、日语读解、翻译理论与实践、口译实践、同声传译、日语语法、日语写作、日蒙(汉)语言比较、日本概况、影视翻译、商务翻译、文学翻译、第二外语等。其中综合日语、日语视听、日语会话、日语读解、翻译理论与实践、口译实践为专业核心课程。《综合日语》课程为院级精品课程。本专业实践教学环节包括专业实习、学年论文、毕业论文、军事训练、社会调查等。我系设有外语学习中心,学习中心下设语音实验室、外语自主学习室、微格教室、同声传译实验室、外语调频广播电台等实验室,场地、仪器设备能够满足专业实施校内实践教学的需要。本专业与鄂尔多斯市恩格贝生态示范区管理委员会、内蒙古中青旅国际旅行社有限责任公司、呼和浩特市康君旅行社有限责任公司、库伦第一中学、科尔沁左翼后旗甘旗卡第一高级中学、科尔沁左翼后旗甘旗卡第二高级中学、大连佳奇外语学校、内蒙古民族计算机专修学院、内蒙古亚细亚外国语专修学院、内蒙古计算机专修学院等10家单位签约挂牌,建立了校外实习实训基地,为学生进行专业实习活动提供了良好的平台。本专业现有专任教师9人,其中正教授1人,副教授2人,讲师3人,助教1人,外籍教师2人;其中获得博士学位教师1人,硕士学位教师5人,在读硕士1人,职称、学历结构合理,全体教师均有日本留学或进修经历。教师教学经验丰富,具有一定的教研与科研能力,能够满足专业教学的需求。近年教师在国内外学术刊物公开发表论文30余篇,其中国外发表2篇,国家级核心期刊上发表2篇,省部级核心期刊上发表4篇;主编蒙日对照日语泛读教材《日语读解》一套三册;主持省部级课题一项,院级课题四项。