学生投票人数:17人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 83% |
四星 | 17% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:16人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 25% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:14人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 28% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:13人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 23% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
小学教育(师范)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好人文素养、科学素质和先进教育理念,掌握扎实的教育理论,具有良好的职业道德、宽厚的专业基础、熟练的教师职业技能和较强的教学、科研、管理能力,能够适应义务教育改革和发展需要,能胜任小学多学科教学需要的高素质小学教育师资。本专业秉承百年衢师的优良传统,体现了“夯实基础,拓宽口径,综合培养,分科提高,强化能力”的培养思想,采用“平台+模块”的“2+1+1”培养方式。根据小学教育的需要,既强化综合素质教育,使学生文理兼通,又设置模块课程,注重实践能力的培养,以实践为导向将学科专业教育和教师专业教育有机结合。主要课程:初等教育原理、儿童教育概论、心理学基础、小学课程与教学论、儿童发展心理学、小学语文教育学、小学数学教育学、小学教育科研、小学教学技能单项训练(微格教学)、教学技能综合训练(说课、上课、评课)、小学班主任工作技能等。就业方向:毕业生从事小学数学、语文及其他学科教学与研究,教育管理等工作。