专业代码：120901K专业名称：旅游管理撰写人：杨周、陈龙、陈亚玲、邱雪超审核人：麻学峰（吉首大学）一、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展的，掌握现代旅游管理基础理论和专业技能，了解和熟悉现代旅游企业经营管理理论和方法，具备良好的职业道德和敬业精神，能在与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等行业从事管理与研究工作的人格品质健全、专业知识坚实、技术技能较强，具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具有国际视野及创新精神的高素质应用型人才。二、毕业要求根据专业培养目标对本专业人才培养提出毕业要求，本专业学生需具备以下素养：1.通识素养：具有良好的道德品质、具备正确的世界观、人生观和价值观；拥有良好的人格、身心素质、文化素质及一定的美学修养；具有口头和文字表达能力；达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试要求。2.专业素养：本专业将配合国家政策与社会发展趋势，在专业方面培养具有管理实践、经济认知、经济分析、数学基础、创新创业等方面具有坚实专业知识的人才；要求本专业学生掌握旅游调查技能、智慧运营技能、数据分析技能、行政管理技能、项目管理技能、产品运销技能、规划设计技能、外语交流技能等方面的技能等。3.发展性素养：本专业通过自主学习教育和项目课程教育平台的学习和锻炼，培养具有团结协作精神、时代意识、国际视野、人际交往沟通能力、组织管理能力、创新创业能力等能力结构的旅游管理与研究的高素质应用型人才。三、专业能力和能力要素（一）专业能力和能力要素确定思路旅游管理专业定位的岗位群为：一是旅行社导游、外联、计调、业务部门管理；二是旅游景区开发与经营；三是旅游景区业务接待与管理；四是旅游规划、设计与策划；五是旅游行政教育；六是酒店基层管理；七是酒店市场销售、公关策划。（二）专业能力、能力要素根据岗位群对专业能力的要求，确定本专业能力为：旅游理论认知能力、经济分析能力、经营管理能力、旅游策划能力、酒店管理能力、景区管理能力、旅行社管理能力、服务意识能力、信息处理、外语综合、专业写作，进一步梳理、细化分解成相应的能力要素，二者的对应关系如下所示：旅游管理专业能力和能力要素对应关系表专业能力能力要素获取和更新知识的学习能力专业素养、科学素养旅游资源调查与分析能力专业素养、科学素养旅游经济管理问题解决能力专业素养、科学素养创新创业能力专业素养、人文素养书面表达能力人文素养人际沟通能力职业素养、专业素养艺术审美能力人文素养计算机操作能力与外语应用能力专业素养、科学素养（三）专业能力与课程设置旅游管理专业能力和课程设置对应关系表专业能力课程设置获取和更新知识的学习能力基础类、通识类、专业类课程旅游资源调查与分析能力统计学、旅游地理学、铜仁非物质文化遗产调查旅游经济管理问题解决能力西方经济学、管理学、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为、旅游经济学等专业课程创新创业能力旅游景区建设与运营、旅游电子商务、旅行社管理、酒店管理与实务、旅游商品设计、课程实习与毕业实习、社会实践与科研训练、毕业论文等实践教学课程计算机操作能力与外语应用能力计算机基础与应用、大学外语、旅游英语艺术审美能力铜仁地方音乐与舞蹈、旅游美学、西方古典音乐的审美情趣等书面表达能力专业论文撰写人际沟通能力礼仪、商务谈判与沟通技巧四、学制与学位修业年限：基本学制四年，实现弹性学制，可在3-6年内完成学业。毕业要求：本专业毕业最低学分要求为160学分。授予学位：管理学学士学位。五、学时学分结构本专业总学时为1966，总学分为160，其中：选修课总学时为745，总学分为42；实践教学总学时为456，总学分为75。课程类型所属平台理论实践学分占比学时学分学时学分必修通识教育平台33319961966.25%专业教育平台6323516033选修通识教育平台1671020133.75%专业教育平台3782118010自主学习教育平台6项目课程教育平台6学分占比53.1%46.9%六、主干学科与核心课程（一）主干学科管理学、经济学（二）核心课程旅游学概论、管理学、旅游经济学、旅游法规、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为、旅游规划与开发