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院校满意度 4.1

海南-三亚 | 本科 | 综合 | 民办 | 隶属海南省教育厅
双万计划

2024年三亚学院休闲体育专业

摘要: 三亚学院休闲体育专业是一个很好的专业,本页面将展示三亚学院的学生对休闲体育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、三亚学院休闲体育专业好不好?

综合满意度:4.5分

学生投票人数:194人

综合满意度 占比
五星 68%
四星 26%
三星 4%
二星 1%
一星 1%
办学条件满意度:4.5分

学生投票人数:227人

办学条件满意度 占比
五星 68%
四星 24%
三星 5%
二星 1%
一星 2%
教学质量满意度:4.5分

学生投票人数:192人

教学质量满意度 占比
五星 66%
四星 24%
三星 6%
二星 3%
一星 1%
就业满意度:4.4分

学生投票人数:190人

就业满意度 占比
五星 62%
四星 24%
三星 11%
二星 1%
一星 2%

二、三亚学院休闲体育专业怎么样?

一、休闲体育(专业代码040207T)人才培养目标和规格:本专业培养能够适应中国特色社会主义新时代的建设和市场经济经发展需求,德、智、体、美全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养;系统掌握休闲体育的基本理论、基本技能和基本方法,具备一定的体育科学研究能力和创新创业能力,具备休闲体育项目的指导与服务能力、休闲体育活动策划与组织能力、休闲体育俱乐部经营与管理能力、体育旅游推广与经营能力;能在休闲体育产业领域相关企业、社区、体育管理部门和各类体育组织从事休闲体育方面的相关工作;具备现代健康理念,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。培养方向:1.亲水运动方向:热爱水上运动事业,具备水上运动项目相关的知识和职业技能,具备亲水运动项目的指导与服务能力、水上体育活动的组织与策划能力、水上运动俱乐部经营与管理能力、水上运动产品开发与推广能力,具有游泳救生员、游泳教练员、休闲潜水教练等职业资格证书,能从事水上运动项目策划与组织、俱乐部管理与服务、相关产品开发与推广等方面的工作。2.健身教练方向:热爱休闲健身运动事业,具备休闲健身项目相关的知识和职业技能,具备休闲健身项目的指导与服务能力,休闲健身活动的组织与策划能力、休闲健身俱乐部经营与管理能力、休闲健身产品开发与推广能力,具有健身教练员、健美操教练员、瑜伽教练员等职业资格证书,能从事休闲健身项目策划与组织、俱乐部管理与服务、相关产品开发与推广等方面的工作。主要课程:体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、体育市场营销、休闲体育项目策划与管理、游泳、水上救生技术、休闲潜水、健康体适能、身体功能训练、有氧舞蹈、户外运动、民族传统项目、时尚休闲运动、沙滩休闲运动等课程。学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年授予学位:教育学学士学位二、休闲体育(高尔夫)(专业代码040207T)人才培养目标和规格:本专业培养能够适应中国特色社会主义新时代的建设和市场经济经发展需求,德、智、体、美全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学、文化素养和服务意识;系统掌握休闲体育的基本理论、高尔夫运动基本技能和基本方法,具备一定的体育科学研究能力,具备休闲运动项目策划与组织能力、高尔夫俱乐部经营与管理能力、体育旅游推广与经营能力、户外运动指导与管理能力、具备一定的创业能力;能在高尔夫产业领域相关企业、社区、体育管理部门和各类体育组织胜任高尔夫相关工作;具备现代健康理念,具有创新精神、实践能力、人格健全的应用型人才。培养方向:1.运营管理方向:培养学生掌握休闲体育基本理论、基本方法和高尔夫运动技能,基于高尔夫平台进行赛事、俱乐部、媒体等多方的运营和管理,具备高尔夫场地管理、赛事运营管理、活动的组织与策划能力、俱乐部经营与管理能力,能够考取高尔夫裁判员等职业资格证书,能从事高尔夫赛事策划与组织、管理与服务、产品开发与推广等方面的工作。2.技能指导方向:培养学生掌握高尔夫基本理论知识和高尔夫运动技能,具备高尔夫运动项目的指导与服务能力和高尔夫产品开发与推广能力,能够考取教练员等职业资格证书,能从事高尔夫教育与咨询、高尔夫赛事策划与组织、产品开发与推广等方面的工作。主要课程:体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、体育市场营销、户外运动指导、健康体适能、、体育赛事管理、高尔夫运动技术与原理、高尔夫场地服务与管理、高尔夫赛事组织与管理、高尔夫礼仪与文化等。学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年授予学位:教育学学士学位三、休闲体育(康体与抗衰老)(专业代码040207T)人才培养目标和规格:本专业培养系统掌握康体抗衰老健康管理与服务的基本理论、基本知识、基本技能,具有较高的康体抗衰老健康产业职业道德与职业素养,具备较强的康体抗衰老咨询与服务能力、康体抗衰老健康产业经营管理能力,适应我国健康产业发展和海南国际旅游岛建设需要,能在康体养生、康体休闲、康复疗养机构、运动健身、运动营养、健康管理中心、运动训练队等领域从事教育、技术指导与咨询及经营管理相关工作,能够指导群众科学健身,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。培养方向:本专业根据行业所需岗位能力,重点瞄准“康体抗衰老技术服务”与“康体抗衰老经营管理”两个岗位群培养方向,学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择岗位群培养模块方向。1.康体抗衰老技术服务方向:培养有关身心健康、医体结合、科学运动等全周期全方位康体服务的价值理念和思维方式,具有一定的医学、营养、运动技能等有关康体指导的基础理论、专业方法、专业技术、职业能力,能够胜任康体指导相关领域工作,具备“五种品质”的复合型、应用型康体抗衰老服务人才。2.康体抗衰老经营管理方向:培养有关体育赛事管理、体育产业发展、提升人类科学运动等服务康体抗衰老事业的价值理念和思维方式,具有一定的医学、管理学、社会学、体育学、经济学等有关企事业管理的基础理论、专业方法、专业技术、职业能力,能够胜任康体抗衰老经营管理相关领域工作,具备“五种品质”的综合性、应用型康体抗衰老管理人才。主要课程:体育教育学、中医学概论、运动解剖学、运动生理学、休闲体育概论、体育管理学、营养学、体育市场营销学、推拿学、形体训练、有氧舞蹈、休闲高尔夫、户外运动、运动处方、健康养老、运动治疗技术、康体与康乐服务、健身健美、康复医学技术、社区健康服务、休闲体育活动策划与管理、康体服务与运营管理。学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年授予学位:教育学学士学位