学生投票人数:16人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 12% |
三星 | 25% |
二星 | 18% |
一星 | 0% |
学生投票人数:18人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 16% |
三星 | 16% |
二星 | 11% |
一星 | 5% |
学生投票人数:16人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 12% |
三星 | 25% |
二星 | 18% |
一星 | 0% |
学生投票人数:15人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 26% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 26% |
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律,贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针,以社会需求为导向准确定位,培养能适应地方、区域经济和社会发展需要,较系统地掌握环境艺术设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,重在专业动手能力的培养,同时初步掌握平面艺术设计的基本知识和技能。具有一定的实践能力和创新精神,面向室内设计、园林景观设计、展示设计、规划设计等部门或自主创业的高素质应用型人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质应用型人才”为方向,注重专业理论与艺术实践相结合,强调实践的重要性;注重专业知识与专业能力培养相结合,强调专业动手能力的重要性。学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业,更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;积极参加社会实践,愿为中国特色社会主义现代化建设服务,为人民服务;热爱科学和艺术事业,有良好的学风,理论联系实际,具有艰苦求实,勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、了解环境艺术设计的基本程序,掌握环境艺术设计的基本方法。
3、具有较好的艺术修养和审美能力,能运用环境艺术设计的各种表现技法从事专业设计,同时具备第二专业的基本专业设计能力。
4、具有较好的设计创新能力和初步的科研能力。
5、具有熟练运用计算机辅助设计的能力。
6、有一般的写作能力,学习一门外语,具有一般外语能力。
7、了解国内外环境艺术设计的发展动态。
8、善于合作,具有团队精神,具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
所属学科:艺术学。
主要课程:素描①、②,色彩①、②构成、室内设计、园林景观设计、居住空间设计、商业空间设计、展示设计、计算机辅助设计等。