学生投票人数:92人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 30% |
三星 | 16% |
二星 | 3% |
一星 | 2% |
学生投票人数:90人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 34% |
三星 | 16% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:90人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 37% |
三星 | 16% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
学生投票人数:91人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 20% |
三星 | 24% |
二星 | 6% |
一星 | 8% |
电子信息工程(本科学制四年)学位:工学学士
培养目标
(一)电子工程方向
培养德、智、体全面发展,适应社会主义建设事业需要,具备电子技术和信息系统的基本理论知识和能力,掌握现代电子设计技术、计算机应用等基本理论知识和相关的实践操作,具备从事各类电子仪器设备与系统的研究、设计、制造、开发和应用的高级技术应用型人才。
(二)信息工程方向
培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义建设事业需要,具备电子技术和信息系统的基本理论知识和能力,掌握信息的获取、传递、处理及应用等方面的理论知识,接受从事科学研究和应用计算机处理信息的基本训练,具备系统的研究、设计、开发、集成、应用及制造等方面能力的高级技术应用型人才。培养规格
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
具备较扎实的自然科学基础,并熟练掌握一门外语;
较系统的掌握本专业领域的技术基础理论知识;
掌握电子技术与信息系统的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子仪器设备与信息系统的基本能力;
了解电子仪器设备与信息系统的理论前沿,具备研究、开发新系统和新技术的初步能力;
掌握信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;掌握文献检索、资料查询的基本方向,具有一定的科研和工程实践能力;
在与本专业有关的职业技能中,至少有一种技能获得中级或中级以上的技能职业资格证书。
主干课程
(一)电子工程方向
电路分析基础、电子技术基础(低频、高频电子线路和数字电子技术)、计算机系列课程、信号与系统、专业英语阅读、电磁场理论、电子测量技术、微机原理与接口、现代通信原理、单片机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、嵌入式系统原理与应用、可编程逻辑器件原理与应用(PLC)、传感器原理与应用、智能与虚拟仪器等。
(二)信息工程方向
电路分析基础、电子技术基础(低频、高频电子线路和数字电子技术)、计算机系列课程、信号与系统、专业英语阅读、电磁场理论、电子测量技术、微机原理与接口、现代通信原理、单片机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、嵌入式系统原理与应用、数字信号处理技术(DSP)、数据通信与计算机网络、信息理论与编码技术、数字图像处理等。就业前景
(一)电子工程方向
在电子信息技术领域,电子工程方向的毕业生可在电子信息产业、通信行业、国防工业等相关企事业单位、部门从事各类电子仪器设备与系统的研究、设计、制造、应用、新技术开发、设备维修以及管理等工作。
(二)信息工程方向
在电子信息技术领域,电子工程方向的毕业生可在电子信息产业、通信行业、国防工业等相关企事业单位、部门从事信息的获取、传递、处理及应用、信息系统的研究、设计、集成、制造以及管理等方面的工作。