学生投票人数:181人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 19% |
三星 | 1% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
学生投票人数:198人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 75% |
四星 | 17% |
三星 | 2% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
学生投票人数:179人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 75% |
四星 | 17% |
三星 | 5% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:171人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 22% |
三星 | 4% |
二星 | 1% |
一星 | 4% |
本专业培养具备学前教育专业知识和技能,熟练运用英语和计算机,能在儿童教育机构以及中等师范学校等部门从事儿童教育、教学科研、培训、管理和康复等工作的专门人才和双师素质;同时具有继续攻读相关学科的硕士、博士学位的研究型人才。
主要开设课程
本专业主干课程20门:普通心理学、人体生理解剖、教育学原理、教育心理测量和统计、学前教育管理学、教师学、学前比较教育学、中外学前教育史、教育心理学、儿童卫生学、儿童发展心理学、学前教育学、学前教育课程论、教育科学研究方法、学前素质教育理论与实践、幼儿英语教学法、艺术教育与实践、现代教育技术、创新教育学、儿童文学。
本专业另设有专业选修课33门;公共选修课两类16门。
教学试验设施及实践活动
公益劳动、保教实习、英教实习、见习和模拟教学实训等。
就业方向
毕业后可在儿童教育机构以及中等师范学校等部门从事儿童教育、教学科研、培训、管理和康复等工作;也可继续攻读相关学科的硕士、博士学位。