中央财政资助项目“大数据与网络安全实践基地”

中央财政资助实验室建设项目：大数据实验室、云计算实验室、网络安全实验室

浙江省“十三五”省级大学生校外实践教育基地“浙江万里学院-东软数字工场实践基地”

浙江省省级重点建设实验教学示范中心

宁波市新兴专业

校级大数据分析和应用产教融合示范基地

培养大数据开发工程师和大数据可视化工程师人才培养目标：联合企业、科研团队，借助企业真实大数据项目实战，通过东软数字工场特色班、金唐精英定制班等校企合作模式，培养“应用能力强、项目能力强、创新意识强”的高素质大数据人才。

专业优势：以产业需求建专业，以学生产出导向立课程，问大数据技术发展改课程内容。

1.产科教融合人才培养模式。校企联合设计了“0.5+1+0.5”的人才培养模式。0.5年的专业课核心学习中分阶段引入大数据应用项目的子项目，1年的模块课程学习中进行项目化实训，0.5年的企业顶岗实习，接受真实的职场历练。

2.分阶段分层次的教学模式。以大数据岗位能力为核心，注重学生能力的差异性和大数据不同岗位能力素养的差异性，构建大数据技术“基础技术阶段、工程应用阶段、创新创业阶段”三阶段教学环节及模块化课程体系，实现学生进阶式、分层分类培养。

3.面向大数据领域应用的5R实训体系。大数据专业聚焦智慧医疗、智慧金融等领域应用真实案例，经过数据脱敏后构建一体化的产教融合实训体系。体现5R的实训特色，即真实的企业环境、真实的项目经理、真实的项目案例、真实的工作压力、真实的就业机会，以项目为驱动，做到做学合一，不断增强学生的职业技能和就业竞争力。

4.课证结合、课赛结合促进学生学习产出。在各核心课程引入相关职业认证内容，华为HCNA/HCNP/HCNE认证，HCNP-CLOUD认证，阿里云ACA/ACP/ACF认证，亚马逊网络服务(AWS)认证大数据证书、(CCA)Spark和Hadoop开发人员、HDP Apache Spark开发者认证、HDP 大数据Hadoop开发人员认证等。结合实际项目参与“互联网+”创新创业大赛，“挑战杯”等各类学科竞赛，主持省大学生新苗人才计划、国家级大学生创新创业计划等创新项目，让学生在忙碌中、在各种挑战中收获成就感。学制四年，授予工学学士学位。三大工程师专业方向模块1.大数据开发模块：以大数据存储模型、处理框架、分析模型为核心内容，培养掌握Hadoop大数据处理存储模型、MapReduce分布式编程框架、HBase大型非关系数据库、Spark计算框架、YARN资源管理器等一系列大数据开源解决方案，以及数据仓库、联机分析等大数据应用建模分析技术的大数据开发与应用人才。可以考取中国大数据工程师认证、华为HCNP-CLOUD认证等。胜任岗位：能在政府、医院、金融、电子商务等部门从事大数据技术应用工作，能够胜任大数据应用开发工程师、大数据系统研发工程师等。2.大数据可视化模块：培养在大数据分析的基础上进行数据可视化建模设计分析，并结合数据实时渲染技术、GIS空间数据可视化技术，实现数据实时图形可视化、场景化以及实时交互的大数据可视化技术人才。胜任岗位：能在金融、医疗、气象、物流、电商、教育等数据密集型领域从事大数据查询分析、商业智能决策、核心业务策略等大数据系统中数据交互、动态信息展的大数据可视化（前端展示）工程师。3.云计算开发模块：培养具备“构建云平台、实施云计算、提供云服务、开发云应用”能力的云计算开发人才。可以考取阿里云ACP专业认证。胜任岗位：能在电信、金融、保险及大型企业的IT部门从事云应用程序开发、云计算运维工作，能够胜任云计算开发工程师、云计算运维工程师或移动云开发工程师等。