学生投票人数：39人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 88% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：44人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 91% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：37人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 95% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：36人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
数学教育
培养目标培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应地方基础教育改革要求的中学师资和适应地方经济社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才。
主要课程涵盖了分析学、代数学、几何学、函数论、方程论、计算数学、教育学、教学教法、计算机技术等方面的课程。主要包括：数学分析、高等代数、解析几何、高等几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、数学实验与数学建模、教育学与心理学、数学教学论、计算机实用软件等。
就业方向初中、高中数学教师、经济、金融、保险等领域中的培训及管理人员。
学制专科三年
