学生投票人数:70人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 37% |
三星 | 10% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
学生投票人数:73人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 35% |
三星 | 12% |
二星 | 4% |
一星 | 5% |
学生投票人数:69人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 37% |
三星 | 13% |
二星 | 7% |
一星 | 2% |
学生投票人数:67人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 19% |
三星 | 25% |
二星 | 6% |
一星 | 17% |
一、培养目标
该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,具有高度的社会主义觉悟,有较强的中国书画创作和科研能力的高素质、复合型专业人才。强调中国传统书画的基本功训练,注重书法与绘画、文化的联系;注重传统文化修养,培养学生德、智、体、美全面发展。使学生对中国传统的书法、绘画、篆刻艺术有正确的认识,并能充分掌握传统技法和基础理论,具有从事书法、绘画、篆刻创作、研究、教学等方面的能力。
二、培养规格
通过专业学习,应使学生达到以下要求:1、具有扎实的专业基础知识:要求学生循序渐进、全面系统地学习中国书画专业方面的基本理论、基本技能,了解中国书画传统技法的精髓,较好地把握中国书画临摹与创作、实践与理论的关系。2、具有全面的人文素养和知识结构:在书画技法教学之外,必须加强理论课,包括书画史、印学史、古汉语、中国文化史等科目的教学。要求学生能较好地掌握与中国书画、篆刻相关的传统文、史、哲方面的基础知识。3、具有较强的专业能力:要求学生具有较好的艺术鉴赏能力,特别是中国书画鉴赏能力、中国书画创作能力、理论研究的逻辑思辨能力、综合分析能力、理论表达能力以及教学实践能力,以适应社会对中国书画艺术人才一专多能的需求。
三、主干课程中国书法概论、中国美术史、楷书技法、行书技法、隶书技法、篆书技法、草书技法、篆刻、花鸟画技法、山水画技法、人物画技法、中国书法史、古代汉语、汉语文字学等。古代书论、古代画论、书法美学、篆隶研究、行草研究、书画论文写作、书画鉴赏、书画创作等。选修课程有古代文论、古典文学、诗词欣赏与写作、电脑美术、平面设计、美术考古学、广告创意与策划等。