学生投票人数:22人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 13% |
三星 | 9% |
二星 | 4% |
一星 | 9% |
学生投票人数:24人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 16% |
三星 | 16% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
学生投票人数:21人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 19% |
三星 | 9% |
二星 | 14% |
一星 | 0% |
学生投票人数:18人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 22% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 22% |
(师范)培养目标:培养德智体全面发展,学有专长,具备小学教育专业的基本理论和基本技能,胜任小学教育、教学和研究工作,具有现代教育理念,心理素质良好,并能指导小学生家庭教育的专业化人才。
就业去向:从事小学的语文、数学、英语等各门课程的教学与研究工作,学生教育管理及学校管理工作,学生心理咨询和家庭教育指导工作,或担任教师进修学校、县(市、区)小学教育研究室的教学研究人员。
主要课程:心理学、教育概论、儿童文学、写作学、大学数学、数学思维方法、课程与教学论、小学语文教学论、小学数学教学论、教师基本功、小学生心理与教育、德育原理、家庭教育学、外语、计算机、音乐、美术等。